らいふすくーる桐ケ丘
（多機能型事業所）
放課後等デイサービス・児童発達支援
（多機能型事業所）
放課後等デイサービス・児童発達支援
JR埼京線北赤羽駅から徒歩7分、JR埼京線赤羽駅から徒歩19分、放課後等デイサービス・児童発達支援「らいふすくーる桐ケ丘（多機能型事業所）」
施設について
区分 | 放課後等デイサービス・児童発達支援 |
所在地 | 〒115-0054 東京都北区桐ケ丘2-11-26-ボローニャヒルズ2階 |
名称 | らいふすくーる桐ケ丘（多機能型事業所） 放課後等デイサービス・児童発達支援 |
電話番号 | 03-5948-4870 |
アクセス | JR埼京線北赤羽駅から徒歩7分、JR埼京線赤羽駅から徒歩19分 |
定員数 | 1日10名 |
曜日別空き状況
曜日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
児童発達支援(AM) | △ | 〇 | △ | 〇 | ○ |
児童発達支援(PM) | △ | ✖ | △ | △ | △ |
放課後等デイサービス | ✖ | ✖ | ✖ | ✖ | ✖ |
2026年度(７月現在）
（◎：空あり ○：余裕あり △：若干 ×：空きなし）
（◎：空あり ○：余裕あり △：若干 ×：空きなし）
空き状況についてやご不明な点等ございましたらお気軽に
らいふすくーる桐ヶ丘（☎03-5948-4870）までお問合せください。
皆様のご利用を職員一同お待ちしております！！
皆様のご利用を職員一同お待ちしております！！
アクセス
〒115-0054
東京都北区桐ケ丘2-11-26-ボローニャヒルズ2階
JR埼京線北赤羽駅から徒歩7分
JR埼京線赤羽駅から徒歩19分
療育時間 | 受け入れ開始年齢 |
【放デイ機能】 10:00-16:00(休業日) 14:30-17:30(学業日) | 【放デイ機能】 小学校低学年 |
【児発機能】 10:00-12:00 13:00-14:00 15:00-17:00 | 【児発機能】 6ヵ月- 就学前 |
障害児保育の有無 | 送迎の有無 | 休日開所の有無 |
有 | 無 | 祝日 無 |
実費負担額 |
【おやつ代】 |
日記
ブログ
科学実験ワークショップ 「瞬間冷却パック」づくりに挑戦！！
2026-06-01
梅雨の時期を迎え、室内で過ごす時間が増える6月ですが、子どもたちは毎日さまざまな活動に意欲的に取り組んでいます。
今月は、科学実験ワークショップを開催し、「瞬間冷却パック」づくりに挑戦しました。
「どうして急に冷たくなるの？」「本当に冷えるのかな？」と興味津々の子どもたち。講師の先生の話を真剣に聞きながら、一つひとつの工程を確認し、自分だけの瞬間冷却パックを作りました。
材料を混ぜた瞬間、「冷たい！」「すごい！」「本当に冷えた！」と驚きの声があがり、実際に手で触れながら科学の不思議を体感することができました。ただ作るだけではなく、「なぜこうなるのだろう？」と考えたり、感じたことを友達や職員に伝えたりする姿も多く見られ、子どもたちの探究心が育まれる貴重な時間となりました。
身近な現象を実際に見て、触れて、体験することで、新しい発見や学びにつながるのが科学の楽しさです。子どもたちの「知りたい」「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、これからもさまざまな体験活動を取り入れていきたいと思います。
ご協力いただいた講師の先生に心より感謝申し上げます。今後も、子どもたちが笑顔で学び、楽しめる活動を企画してまいりますので、ぜひ楽しみにしていてください。
戸外遊びで見つけた発見！
2026-05-01
爽やかな風が心地よく、新緑が美しい季節となりました。5月は気候にも恵まれ、戸外へ出かける機会をたくさん設けています。
公園では思い切り体を動かして遊んだり、草花や虫を探したりと、子どもたちはそれぞれの興味を広げながら春の自然を満喫しています。「先生、見て！」「こんなところにきのこが生えてるよ？」「これって毒キノコなのかな？」と、発見したことを嬉しそうに伝えてくれました！その場で調べてみるとどうやら毒キノコではなく「ニカワハリタケ」という種類だそうで「近くに生えるきのこは全部毒キノコだと思ってたんだけど、毒じゃないのもあるんだね！」「すごいなー」と言いながら夢中で観察していました。
また、遊具で遊ぶだけではなく、友達と一緒に鬼ごっこをしたり、順番を譲り合ったりする中で、自然と関わり方を学ぶ姿も見られるようになりました。戸外での活動は、体力づくりだけでなく、コミュニケーションや挑戦する気持ちを育む大切な時間となっています。
これから気温が高くなる日も増えてきます。こまめな水分補給や休息を取り入れながら、安全に配慮し、一人ひとりが安心して楽しめる活動を行ってまいります。
今後も季節ならではの自然に触れながら、子どもたちの「やってみたい」「楽しい」という気持ちを大切にし、さまざまな経験につなげていきたいと思います。
新年度のスタートを迎えて！
2026-04-01
暖かな春の日差しとともに、新しい年度が始まりました。子どもたちも新しい環境や友達との出会いに胸を膨らませ、毎日にぎやかな笑顔を見せてくれています。
この4月より、らいふすくーる桐ヶ丘の施設長を務めることになりました、岩田宗大です。
これまで保育の現場に携わってきた経験を大切にしながら、一人ひとりの子どもの思いや個性に寄り添い、「楽しい！」「やってみたい！」という気持ちを大切にした支援を行ってまいります。また、保護者の皆様にも安心してお子様をお預けいただけるよう、職員一同、丁寧な関わりと温かな環境づくりに努めてまいります。
新年度は、新しい活動や季節ならではの遊びをたくさん取り入れながら、子どもたちがさまざまな経験を積み重ねられるよう支援していきます。小さな「できた！」や「楽しかった！」を一緒に喜び、子どもたちの成長を保護者の皆様と共有していけたらと思います。
至らない点もあるかと思いますが、地域の皆様や保護者の皆様とのつながりを大切にしながら、より良い施設づくりを目指してまいります。
本年度も、どうぞよろしくお願いいたします。
オニかわるがわる
2026-03-02
2月末は春のような暖かい日が続きましたが、また気温が下がり寒くなるようです。まさに三寒四温といった感じですね。気温の変化で体調を崩しやすい季節ですので、手洗いうがいや睡眠をしっかり取るなどして、体調に注意していきましょう。
先月は節分を行いました。放課後等デイサービスには職員鬼が登場。小学生の子どもたちにはもう鬼が怖くないようで、鬼が「やめてくれ～」と言ってもなかなか逃がしてくれませんでした。職員鬼が退散すると「私もやりたい」と子どもたちが鬼になっていました。その流れで児童発達支援の部屋に入っていき、子どもたちを驚かせながらも、優しく振舞い泣かないように配慮する姿に、年上の優しさを感じました。
真っ赤なおはな
2026-01-12
子どもたちの「おはようございます」という元気な声と共に、新年がスタートしました。みなさん、年末年始はゆっくりできましたか？お休みの間にどんなことをして過ごしたのか、子どもたちからたくさん話を聞いてみたいと思います。
先月は、クリスマスに向けての準備を子どもたちと一緒に行いました。放課後等デイサービスではクリスマスリース作りを行いました。クレヨンで紙皿に色を塗ったり装飾を糊付けしたりして思い思いのリースを完成させました。ある子が「作り方がわかると他の子も作りやすい」と手順書まで作成してくれて、お友だちを思いやる気持ちが育っていることに嬉しくなりました。クリスマスツリーの飾りつけや部屋の装飾は、児童発達支援の子たちも手伝ってくれました。クリスマス当日はそれぞれの部屋にプレゼントが届き、大はしゃぎの子どもたちでした。
職員研修
感染症研修
職員研修「感染症研修」を行いました。
感染症が蔓延している昨今の状況に鑑み、感染症に関する基礎知識と感染症対策について学びました。
感染症は、新型コロナウイルスだけでなくインフルエンザやノロウイルスについての基礎的な知識を習得しました。
また、事業所としてどのように感染症対策をすれば良いのかを考える機会となり、感染症対策に対する意識が高まったと感じられます。
皆さまもお身体ご自愛いただき、元気にらいふすくーる桐ヶ丘に通所できるよう環境を整えていきたいと思います。
感染症が蔓延している昨今の状況に鑑み、感染症に関する基礎知識と感染症対策について学びました。
感染症は、新型コロナウイルスだけでなくインフルエンザやノロウイルスについての基礎的な知識を習得しました。
また、事業所としてどのように感染症対策をすれば良いのかを考える機会となり、感染症対策に対する意識が高まったと感じられます。
皆さまもお身体ご自愛いただき、元気にらいふすくーる桐ヶ丘に通所できるよう環境を整えていきたいと思います。
虐待防止及び身体拘束研修
先日、職員研修「虐待防止研修」を行いました。
今回は、「障害福祉・児童福祉関連における障がい者虐待」について学びました。
職員自らが日頃の支援について振り返り、グループワークを通じて職員間での意見交換も行い、支援対応の強化を図っています。
虐待においては、いつ自分が当事者になっているかもしれないという危機意識を持ちつつ、どこにでも虐待が発生してしまう可能性があることをしっかりと認識することで、職員の意識向上にも繋がる機会となりました。
今回は、「障害福祉・児童福祉関連における障がい者虐待」について学びました。
職員自らが日頃の支援について振り返り、グループワークを通じて職員間での意見交換も行い、支援対応の強化を図っています。
虐待においては、いつ自分が当事者になっているかもしれないという危機意識を持ちつつ、どこにでも虐待が発生してしまう可能性があることをしっかりと認識することで、職員の意識向上にも繋がる機会となりました。
多機能型事業所 らいふすくーる桐ヶ丘とは？
児童発達支援事業、放課後等デイサービスは、社会福祉法に基づくサービスの1つです。
らいふすくーる桐ヶ丘は、子どもたちの主体性を大切に、できることを伸ばしつつ、苦手なことも徐々に克服し、未来にはばたく子どもたちの施設です。 これは、つぼみ会の理念でもあり、これからの社会適応能力を子どもたちが主体となって作り上げていくことを目指しています。障害の有無に関わらず、発達の遅れが気になるお子様の利用も可能ですので、ぜひお越しください。
らいふすくーる桐ヶ丘を利用するには？
①らいふすくーる桐ヶ丘へお問い合わせ・見学
⇩
②お住いの市区町村へ利用の申請
⇩
③契約・アセスメント等の聞き取り・学校訪問等
⇩
④利用開始
受給者証ってどうやって用意するの？
放課後等デイサービスは受給者証をお持ちの方がご利用できる施設です
受給者証とは、「障害福祉サービス受給者証」のことで、福祉サービスを利用するために必要な、自治体が発行する証明書となります。
活動の様子
活動予定の確認
らいふすくーる桐ヶ丘の１日の始まりにボードを使って当日の予定を確認します。
皆さまの個性に合わせて、ご自身に予定を組み立てていただいたり、職員が予定を提示させていただいたりしております。
今日は１日どんな予定なのか、何時に何をやるのか目で見て確認し、楽しい１日をスタートさせます！！
外出（お散歩）
天気の良い日は、近くの公園にお散歩に行きます。
交通ルールを守って、職員と一緒に公園まで行き、外遊びを楽しみます！！
外出（お散歩）の経験を通して、交通ルールや職員のお約束事を守るといった社会性やお友だちや職員・地域の方々と一緒に遊び、協調性を養います。地域の皆さんとも交流し、地域性を生かして地域に根差す、皆さんの居場所を提供いたします。
集団活動
集団活動では、「今日は何の日カレンダー」製作を行っています。
各自８月の割り当てられた日付のカレンダーを作っています。
個々の課題に合わせて、シール貼り（指先の訓練）・ぬりえ（色彩感覚）・なぞり書き（運筆）を設定して取り組んでいます！！
最終的に皆さまが作ったものを貼り合わせると、８月のカレンダーになり1つのものを皆さまで作り上げたという達成感の獲得も目指しています。
1つのものを作るという経験をすることで連帯感やルールを身につけることも兼ねています。
集団活動（今日は何の日カレンダー）
集団活動で取り組んでいた、「今日は何の日カレンダー」を皆さまにアンケートを取らせていただきました。その結果、実施することとなり「9月の今日は何の日カレンダー」が完成いたしました！！
今回は、自由にやりたい日付を担当し作成していただきました。自分のやりたい日付を選択し、作成していただくことで自分で選ぶことの体験・自分で選んだものは責任をもって最後まで取り組むということの獲得を目指しています。
積極的に取り組んでいただいたことで、「9月の今日は何の日カレンダー」が10日程で完成いたしました！！
10月は、スポーツ週間やハロウィン週間・ハロウィンイベントがございますので、それにちなんだ集団活動にも取り組んでいきます！！
集団活動（今日は何の日カレンダー）
集団活動で取り組んでいた、今日は何の日カレンダー（8月）が7月末に完成いたしました。
自分が担当となった日が何の日なのか興味を持ってくださったり、職員の提案に対して「もっとこうしたい！」と自分の意見を発信され、創意工夫をしてくださいました。
また、1つのものを皆さまで作り上げたという達成感を獲得でき、皆さまの豊かな想像力を表現してくださっています。
9月分の今日は何の日カレンダーをまた作るかどうかのアンケートも朝の会で実施しています。
結果はどうなるでしょうか！！楽しみにしていてくださいね♪
雨の日プログラム
悪天候によりお散歩に行けない日には、集団活動をしています。
今回は、「ホワイトボードマーカーで描いた絵を水に泳がせてみよう！！」に取り組みました。
アルミホイルにホワイトボードマーカーで絵を描いて、その絵を水に浮かせてみるという活動を行っています。
夏にピッタリの水を使った活動です！！
水を使った活動で感覚を刺激して、絵を自由な発想で描くということを目的にしています。
皆さま興味深々で取り組んでくださっていました！！
課題
皆さまの発達課題に合わせて、学校からの宿題やご自宅からご持参いただいた課題、こちらから提供させていただく課題に取り組む時間がございます。
クールダウンしながら、机上課題に集中して取り組みます。
皆さまの発達課題に合わせて、職員が支援をいたしますので保護者の方からのご要望も随時お聞かせください。
お掃除
毎日帰宅前には、室内のお掃除を行います。
自分で使った場所を自分でキレイにします。
学校やご自宅でも実践されていることかと思いますが、自分でできることを少しずつ増やしていくために毎日取り組んでいます。
日常生活でやらなければならないことも多くあると思いますが、どんなことも「楽しく」取り組めるというイメージを持っていただくためにゲーム等を取り入れてお掃除を行っています。
ダウンロード
保護者評価の公開
事業所における自己評価の総括
事業所の自己評価の公開